為強(qiáng)化師生法治觀念和安全意識(shí)，積極構(gòu)建平安校園，確保師生安全、校園穩(wěn)定，渭南市教育系統(tǒng)以2024年3月25日第29個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日為切入點(diǎn)，圍繞校園暴力和學(xué)生欺凌防治、心理健康、消防安全、交通安全、急救培訓(xùn)和應(yīng)急疏散演練五個(gè)專(zhuān)題打好校園安全“組合拳”，開(kāi)展中小學(xué)校園安全教育宣傳周系列活動(dòng)，持續(xù)抓好校園安全工作，切實(shí)筑牢師生安全“防護(hù)網(wǎng)”，給師生營(yíng)造安全和諧的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

一是開(kāi)展校園暴力和學(xué)生欺凌防治專(zhuān)題教育。會(huì)同公安、司法等部門(mén)集中開(kāi)展了一次以預(yù)防學(xué)生欺凌、防性侵、防暴力傷害等為重點(diǎn)的專(zhuān)題教育，邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)校講座，通過(guò)班團(tuán)隊(duì)會(huì)、法治副校長(zhǎng)宣講等形式，強(qiáng)化學(xué)生法治教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，提高對(duì)欺凌和暴力行為嚴(yán)重危害性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化師生法治觀念。

二是開(kāi)展心理健康專(zhuān)題教育。根據(jù)不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，通過(guò)專(zhuān)題論壇、講座等多種形式，開(kāi)展心理健康專(zhuān)題教育，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自我認(rèn)知，提高自我調(diào)控、承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好心理品質(zhì)。并通過(guò)組織一次暖心家訪、召開(kāi)一次談心談話、舉辦一次專(zhuān)題家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)留守兒童、孤兒、事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童、單親家庭學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等困境兒童的關(guān)心關(guān)愛(ài)，全面細(xì)化特殊群體學(xué)生的關(guān)愛(ài)幫扶工作。

三是開(kāi)展消防安全專(zhuān)題教育。通過(guò)組織消防安全教育課、參觀消防隊(duì)（站）或消防宣傳教育館、開(kāi)展消防演練、發(fā)放消防安全手冊(cè)等途徑，加強(qiáng)消防安全和逃生自救常識(shí)的宣傳普及，提高師生消防安全意識(shí)，提高逃生避險(xiǎn)、自救互救能力。要會(huì)同應(yīng)急管理、消防救援等部門(mén)，動(dòng)員師生參與“查找我身邊的安全隱患”等活動(dòng)，及時(shí)消除可能存在的風(fēng)險(xiǎn)隱患。

四是開(kāi)展交通安全專(zhuān)題教育。通過(guò)各級(jí)新聞媒體、校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄、微博、微信公眾號(hào)等載體，剖析典型事故案例，普遍開(kāi)展學(xué)生上下學(xué)交通安全教育，教育學(xué)生做到不乘“超載車(chē)”，遠(yuǎn)離“黑校車(chē)”。

五是開(kāi)展急救培訓(xùn)和應(yīng)急疏散演練。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，針對(duì)地震、火災(zāi)、校車(chē)事故、自然災(zāi)害和其他突發(fā)事件等不同情況，組織全校范圍內(nèi)的應(yīng)急疏散演練，并結(jié)合各安全教育節(jié)點(diǎn)，定期開(kāi)展演練，普及應(yīng)急常識(shí)，增強(qiáng)師生的事故預(yù)防和應(yīng)急處置能力。