■ 嚴(yán)格落實(shí)國家課程，嚴(yán)格執(zhí)行零起點(diǎn)教學(xué)，嚴(yán)禁增減國家課程科目和課時

■ 規(guī)范開設(shè)地方課程，地方課程由省教育廳統(tǒng)籌規(guī)劃，原則上在部分年級設(shè)置

■ 嚴(yán)控考試測驗(yàn)次數(shù)，小學(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試

（記者 郭妍）7月7日，省教育廳印發(fā)《陜西省義務(wù)教育課程實(shí)施辦法》（以下簡稱《辦法》），從2023年秋季學(xué)期開始施行。

《辦法》規(guī)定，陜西省義務(wù)教育課程實(shí)行九年一貫整體設(shè)置，分國家課程、地方課程和校本課程，按“六三”學(xué)制安排。學(xué)校須按照《陜西省義務(wù)教育課程設(shè)置表（試行）》，開齊開足開好課程，著力完善課程體系、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、增進(jìn)課程效能。科學(xué)安排教學(xué)時間，一至九年級每學(xué)年共39周。鼓勵實(shí)行彈性課時，每周按5天安排課時教學(xué)，小學(xué)按每課時40分鐘計(jì)算，初中按每課時45分鐘計(jì)算。

嚴(yán)格落實(shí)國家課程，嚴(yán)格執(zhí)行零起點(diǎn)教學(xué)，嚴(yán)禁增減國家課程科目和課時，做到應(yīng)教盡教，不追趕進(jìn)度、不超越難度。其中，英語課程的開設(shè)起始年級為三年級；有條件的學(xué)?？稍谝?、二年級開設(shè)，供學(xué)生選修，內(nèi)容以聽說為主，平均每周不超過1課時。勞動和綜合實(shí)踐活動課程由各校按照國家義務(wù)教育課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、指導(dǎo)綱要等文件要求開設(shè)。

規(guī)范開設(shè)地方課程，地方課程由省教育廳統(tǒng)籌規(guī)劃，原則上在部分年級設(shè)置。合理開發(fā)校本課程，校本課程育人目標(biāo)須與國家課程、地方課程貫通一致，內(nèi)容上避免與國家課程、地方課程交叉重復(fù)。嚴(yán)禁用地方課程、校本課程取代國家課程。義務(wù)教育學(xué)校不得引進(jìn)境外課程、不得使用境外教材。

深入推進(jìn)“三個課堂”，著力改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視日常學(xué)業(yè)評價。以課程目標(biāo)為依據(jù)，基于核心素養(yǎng)的培養(yǎng)要求，完善學(xué)業(yè)質(zhì)量綜合評價體系。建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量評價制度，強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的育人功能。

嚴(yán)控考試測驗(yàn)次數(shù)，小學(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試，鼓勵通過情境化、游戲化、項(xiàng)目化等方式評價學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)。其他年級由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試。初中年級從不同學(xué)科的實(shí)際出發(fā)，可適當(dāng)安排一次期中考試。

各地不得面向小學(xué)各年級和初中非畢業(yè)年級組織區(qū)域性或跨?？荚?。學(xué)校和班級不得組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，也不得以測試、測驗(yàn)、限時練習(xí)、學(xué)情調(diào)研等名義變相組織考試。初中畢業(yè)年級可在第二學(xué)期完成課程教學(xué)任務(wù)后，在總復(fù)習(xí)階段組織1—2次模擬考試。

陜西將把握初中學(xué)業(yè)水平考試改革方向，降低機(jī)械記憶試題和客觀性試題比例，提高探究性、開放性、綜合性試題比例，積極探索跨學(xué)科命題。