張延成委員：

您提出的《關(guān)于在我市青少年中切實開展“愛家鄉(xiāng)、愛漢字、愛祖國”研學(xué)旅行教育活動的建議》收悉，現(xiàn)答復(fù)如下：

首先非常感謝您對我市教育事業(yè)的關(guān)心。您提出的國辦印發(fā)《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》和教育部等11部委出臺的《關(guān)于推進中小學(xué)研學(xué)旅行的實施意見》，我們都進行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)并制定了市級貫徹落實實施方案。

針對研學(xué)旅行，渭南這兩年做了有效推進：

一、積極挖掘資源，創(chuàng)建了一批有示范帶動作用的旅行基地。

我們指導(dǎo)縣市區(qū)充分發(fā)揮渭南優(yōu)秀歷史傳統(tǒng)文化、紅色文化，自然風(fēng)景優(yōu)勢，挖掘豐富多彩的社會資源，按照教育規(guī)律，結(jié)合中小學(xué)生特點，強化實踐體驗內(nèi)容，全市創(chuàng)建了一批主題鮮明、各具特色的國家、省級、市級研學(xué)旅行基地。其中富平縣愛國主義教育基地、中國兵器工業(yè)試驗測試研究院研學(xué)部被命名為國家級研學(xué)實踐教育基地；渭南市綜合性示范基地被命名為國家級研學(xué)實踐教育營地。白水倉頡廟景區(qū)、陜西省富平縣陶藝村、渭南市華山藝術(shù)教育中心、渭華起義教育基地被命名為省級研學(xué)實踐教育基地。蒲城清代考院等30所基地被命名為市級研學(xué)實踐教育基地。

二、強化育人功能，建設(shè)了一批育人效果突出的研學(xué)課程。我們指導(dǎo)縣市區(qū)中小學(xué)校要將研學(xué)旅行作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、理想信念教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、國情教育的重要載體，突出研學(xué)旅行育人功能，精心設(shè)計研學(xué)旅行活動計劃，方案、突出課程設(shè)計，發(fā)揮研學(xué)旅行不同的育人作用，做到立意高遠、目的明確、活動生動、學(xué)生自主、學(xué)習(xí)有效，避免“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”現(xiàn)象。目前，各基地都有主題突出的研學(xué)課程，積極引導(dǎo)中小學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國，感受中華優(yōu)秀文化，感受渭華起義等革命光榮歷史。

三、強化協(xié)同管理，逐步探索建立了一套規(guī)范管理、責(zé)任清晰、保障安全的研學(xué)旅行工作機制。

各縣市區(qū)都加強對中小學(xué)開展研學(xué)旅行的統(tǒng)籌安排和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，學(xué)校結(jié)合實際，將研學(xué)旅行納入學(xué)校教學(xué)計劃，把研學(xué)旅行與學(xué)校課程和學(xué)生學(xué)習(xí)有機融合，與社會主義核心價值觀教育、綜合實踐活動課程和研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，根據(jù)教育教學(xué)計劃科學(xué)合理安排研學(xué)旅行實踐，明確了學(xué)校關(guān)于研學(xué)出行的各種報備、安全制度，細化研學(xué)過程管理，做到“活動有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案”。

研學(xué)旅行全市還在逐步探索和推動，您的意見建議我們會進一步研究學(xué)習(xí)，切實讓渭南中小學(xué)生在研學(xué)旅行中感受渭南優(yōu)秀文化，感受革命光榮歷史，同時學(xué)會動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做人做事，促進身心健康、體魄強健、意志堅強，促進形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

最后，衷心感謝您對全市教育工作的關(guān)心和支持，希望我們共同努力，辦好人民滿意的渭南教育，也歡迎您繼續(xù)提出更多寶貴的意見和建議。

渭南市教育局