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          渭南市教育局對市六屆政協(xié)二次會議第77號提案的復函

          來源:市教育局 發(fā)布時間:2023-12-04 10:04
          類別:政協(xié)提案
          渭南市教育局
          簽發(fā)人:雷立新
          渭教復函〔2023〕37號

          民盟渭南市委員會:

          貴單位提出的《關(guān)于加強青少年思想品德提升和心理健康教育的建議》(第77號)已收悉,現(xiàn)答復如下:

          首先非常感謝你們對全市健康教育工作的關(guān)心,對少年兒童健康成長的關(guān)注。我市一直將中小學的思想品德提升和心理健康教育放在學校教育的重要位置,并以促進青少年健康成長為目標做了大量工作,現(xiàn)就有關(guān)情況答復如下:

          一、加強心理健康教育隊伍建設(shè)。為促進教師平等對待每一個學生,我市在強化師德師能師風建設(shè)的同時,也關(guān)注教師的心理健康。努力讓每位教師能夠掌握先進的教育理念、科學的教育方法、正確的育人方式、高效的溝通技巧。各中小學校逐步建立起以專職心理健康教育教師為主,班主任和兼職心理健康教育教師為輔,全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。加大心理健康教育專兼職教師隊伍的配備,確保每所學校至少配備1名專兼職心理健康教育教師。2022年12月,組織開展了渭南市中小學心理健康教育教師線上自主選學培訓,全市中、小學校專(兼)職心理健康教育骨干教師和班主任1000余人參加培訓。2023年2月,組織全市教師在國家中小學智慧教育平臺完成了教育部心理健康教育教師專題培訓,1萬6千余教師參加了培訓,學習率達到93%以上。

          二、豐富學生課余文化生活。為了積極響應國家“雙減”政策,全面落實“五育并舉”育人體系,豐富學生課余生活,為校園增添活力。全市各校通過多樣的課外活動,為同學們開啟了新的學習生活,例如,合陽提線木偶、華州皮影戲、華陰老腔等將地方戲融入課程中,開發(fā)具有民族、地域特色的地方和校本美育課程。建立青少年學生假期服務制度,發(fā)展鍛煉實踐能力,近幾年各校有的放矢地組織安排學生參加力所能及的社會服務實踐和道德體驗活動,使學生加深了解社會,提升服務社會的能力。發(fā)揮學生社團主體作用,將中華武術(shù)、毽球、空竹、跳繩、棋類等傳統(tǒng)體育融入體育課、大課間之中,培養(yǎng)熱愛傳統(tǒng)體育文化精神。

          三、做好學科滲透工作。課堂是學校進行教育活動的主要場所。我市嚴格落實健康教育工作計劃,按照《中小學健康教育指導綱要》的要求,將心理健康課列入課程體系,積極上好心理健康課。同時,各學科教師在教學過程中有機滲透心理健康教育,實現(xiàn)課堂育人;注重以主題班會、專題講座、角色扮演、情景劇表演、游戲輔導等方式引導學生在心理、人格方面健康發(fā)展;對自我教育、情緒調(diào)控、挫折承受、青春期教育進行科學指導。在各學科教學過程中滲透有關(guān)的知識,能夠使學生處處都感受到真、善、美的教育,提高自身的心理素質(zhì)。

          四、多角度營造良好社會環(huán)境。聯(lián)合市衛(wèi)健委印發(fā)《關(guān)于在未成年人中開展“陽光成長”心理健康教育的通知》,通過組織心理健康教育專家和專業(yè)志愿者深入學校開展巡講,開展調(diào)查問卷,舉辦系統(tǒng)、持續(xù)的心理健康活動課、預防未成年人網(wǎng)絡沉迷宣傳教育課、心理主題班會,編排校園心理劇,專注力提升等系列課程引導提高學生心理素質(zhì)。全市中小學校普遍建立了家長委員會、家長學校工作機構(gòu),通過開展家校合作、家長開放日、組織家長教育培訓等活動,讓家長能全方面了解孩子在校情況,了解孩子心理健康問題,提高家長與孩子溝通技巧,提升科學育子觀念。

          五、加強心理健康教育陣地建設(shè)。指導各縣市區(qū)在今年內(nèi)對所有符合條件的學校嚴格按照教育部《中小學心理輔導室建設(shè)指南》要求建設(shè)心理咨詢室,做好心理健康教育場所保障,并配備了多名專兼職心理輔導員。督促指導各縣市區(qū)、學校“一校一案”建立心理輔導與危機干預機制,建立“學校-年級-班級”三級預警網(wǎng)絡,學校每年面向小學高年級和初高中學生開展一次心理健康篩查,為學生建立成長信息記錄,及時識別有心理問題傾向的學生,并有針對性地進行心理輔導。

          六、加強示范引領(lǐng)。印發(fā)了《渭南市教育局關(guān)于印發(fā)〈勞動教育、心理健康教育、思政教學創(chuàng)新示范校創(chuàng)建工作方案〉的通知》(渭教基〔2023〕14號),在縣市區(qū)全面創(chuàng)建的基礎(chǔ)上,共遴選出了81所學校參與市級“心理健康教育示范?!眲?chuàng)建工作。和渭南師范學院簽訂了《教育合作協(xié)議》,召開了“示范校創(chuàng)建工作啟動會”“示范校專家團隊座談會”,由渭南師范學院與渭南市教研所組建專家團隊深入創(chuàng)建學校進行指導提升,最終形成以點帶面、輻射帶動、全面推進的工作格局,促進我市中小學生身心健康成長。

          中小學生的心理健康問題既是一項教育工作,也是一項社會工作。我們將積極履行職責,發(fā)動社會各方面力量,共同努力,扎實做好中小學心理健康教育工作,促進青少年健康成長。

          最后,衷心感謝貴單位對全市教育工作的關(guān)心和支持,希望我們共同努力,促進渭南教育持續(xù)健康發(fā)展,歡迎貴單位提出更多寶貴的意見和建議。


          渭南市教育局                

          2023年8月2日                


          (聯(lián)系人:何簫飛      電話:0913-2930831)